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一、 指导思想：以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴
趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的跨世纪人才。
二、 组织机构和职责。
由学校校长、教导、学校总辅导员、各中队辅导员组成"雏鹰奖章活动"领导小组，制定奖章活动实施方案，使活动有序、高效、健康地进行。
1、 组织有关教师学习和培训，指导各中队辅导员深入开展工作。
2、 动员组织全校队员积极参与，指导争章活动，抽查各班考章质量。
3、 培训校级考章员，严格把关，并抓好试点中队。
三、 奖章活动的组织。
（一） 各辅导员的学习和培训。辅导员是少先队雏鹰行动中的领路人，应通过学习雏鹰活动文件，提高认识，以高度热情带领、指导队员争章活动。
（二） 组建各处影星董校对，运用小队争章进程表，发挥各小队力量，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，促进争章活动的进一步深入。
（三） 培训考章员。培训各级考章员，建立考章制度，以多种形式进行考章。考章员应严格，宁缺勿滥，保证考章质量。
（四） 调动队员学技能、争奖章的积极性。广泛发动引导队员积极参与，通过艰苦的训练和不懈的努力，取得全面发展促进素质的提高。
（五） 大队会相结合，实施"奖章活动课程化"，充分发挥家庭、社会的辅助作用，推进"奖章活动社会化"，增强奖章的社会效应。
四、 奖章活动的操作：
（一） 辅导步骤：
1、 分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标。
2、 聘请老师指导、训练。聘请有特长的校内外辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程。
3、 公正考章，隆重颁章。培训考章员，按标准多种形式考章填写考评结果。由大队分期分批举行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦。
4、 保持荣誉，光荣佩章，鞭答激励。获得一灭达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。奖章平时可佩戴，也可放在家里自勉，向客人展示;少先队大型活动有统一要求时必须佩戴。
(二) 争章程序。
1、 学习标准，制定计划。
2、 聘课指导，开展训练。
3、 做好记录，申报考核。
4、 成果展示，不断进步。
（三）考章程序。
1、 个人申报，师生推荐。
2、 小队互评，中队考核。
3、 大队抽查，验收颁章。
（四）考章形式。
1、 从题库中抽题考核，设立考题：队员抽签，口头，书面，操作或表演回答。
2、 进班考核：由有关考章员及友谊中队组成考核小组，深入班级考核。
3、 家长考核：家长在家或进班评定考核，督促队员完成争章要求，使学校、家长教育一致。
4、 表演、操作、展览考核：争章同学在中队、大队或考核站表演、操作自己学会的技能或展览自己的作品，有中队、大队评议或参观后考核。
五、 阶段性推章及考核标准。
"雏鹰奖章活动"中共有25枚奖章，是奖励经过努力而达到规定标准的少先队员的。鉴于我校实际情况，本学期第一期推出4枚章：①家务章；②礼仪章；③艺术章；④爱国知识章。这4枚章的达标要求如下：
1、 家务章：今天学做家务，明天当家作主。
① 会扫地、洗餐具和清洗卫生间；
② 会擦玻璃、煎中草药，会沏茶待客。（以上两项坚持一学期）
③ 会在星期天当一次家，操持主要家务，根据家庭成员的情况安排食谱，累计5次。
④ 能做到不浪费粮、水、电和爱惜使用文具衣物。
⑤ 能做到节省零用钱，会把余钱存银行。
⑥ 做到上述三项，并任意选择下列若干项完成即可获章；（初级段为一项，高级段为三项）
（1） 会使用吸尘器获洗衣机；
（2） 会清理冰箱；
（3） 会购买新鲜价廉的食物蔬菜。
2、 礼仪章：仪表大方懂礼貌，文明少年修养好。
① 能说出自己尊敬教师、孝敬父母长辈的各一件事；
② 上学放学会给家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语；
③ 能给长辈让座、让餐、让路；
④ 学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水；
⑤ 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；
⑥ 做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章。
（1） 能说出三个公共场所应做到的礼貌行为；
（2） 学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯；
（3） 会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要；
（4） 能做到长辈讲话时不抢言、不插话、不干扰，不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。
3、 艺术章：学会歌舞和书画，争当小小艺术家。
① 能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参加一次表演；
② 会跳一个集体舞蹈；
③ 会自己独立编一张手抄小报，累计两次；
④ 会正确使用毛笔、画笔；
⑤ 做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章。
（1） 会认简谱或五线谱，能识别三种乐器，并会演奏一件乐器；
（2） 知道舞蹈的基本知识，能随音乐表演一段舞蹈动作；
（3） 自编并参加表演一段作品；
（4） 知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体，美术或书法作品在校级以上比赛中获奖；
（5） 正确使用照相机，会装胶卷，能展示三张自己拍摄的照片。
4、 爱国知识章：增强爱国情感，关心国家大事。
① 熟知国旗、国徽的涵义及国家性质，首都和祖国在世界上的地理位置，会唱国家；
② 了解中国革命的光辉历史和党旗的意义，讲出主要领袖和四位民族英雄的名字和故事；
③ 知道国庆节等国家重大节日并能参加庆祝活动；
④ 积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能够坚持为集体或他人做好事；
⑤ 做到上述四项，并任意选择下列若干项做到即可获章。（初级段为三项，高级段为五项）
（1）了解祖国的面积、人口、民族数，主要高山、河流、湖泊和海洋；
（2）了解省、自治区、直辖市的数量、名称，说出香港、澳门回归祖
国的时间；
（3）知道古代四大发明者2 - 3个对中国历史产生重大影响的时间和
人物；
（4）参观并记录家乡名胜和建设成就；
（5） 能够利用电视、广播等传播手段了解国家大事；
（6） 能简单介绍中国社会的分期和中国人民抗击外来侵略的1 - 2 个史实；
（7） 能用短文介绍改革开放以来国家新面貌或1 - 2个新时期英雄模范人物的事迹；
（8） 能正确使用祖国的语言文字，会讲普通话。
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